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  傳愛月刊
  傳愛月刊 2017.4月  
2017-04-19
  發佈人:J
 

 

服事、讚美、喜樂            玉英組 / 林雯

「當用各樣的智慧,把基督的道理,豐豐富富的存在心裡,用詩章、頌詞、靈歌,彼此教導,互相勸戒,心被恩感,歌頌 神。」(歌羅西書 三:16

    從小生長在基督教家庭,父母親和兄弟姊妹們都喜歡哼哼唱唱,雖然家裡沒有任何樂器或唱機唱片,但是我們可以用口來歌唱,一家12口人就是個小詩班了。

    幼時所接觸的教會音樂,對我日後的服事有極深的影響。詩篇 OO2「你們當樂意事奉耶和華,當來向祂歌唱!」是的,讓我們常口唱心和地歌頌、讚美我們的神。

    上初中後,開始參與詩班的服事,存著「不要叫人小看你年輕」的心理,認真地學看五線譜、唱詩歌,如此的事奉讓我獲益匪淺(附加價值:學校音樂老師考視譜,我是班上唯二通過測驗的人)。

    同在這段期間,借用教會的風琴,開始從C調的詩歌練習彈琴,上帝是我的免費老師,幫助我逐漸可以彈奏有升、降記號的詩歌,讓我也可以用彈琴來事奉祂。我深深地體會到保羅所說:「人若有願做的心,必蒙悅納。

     高三時,雖然課業繁重,但週六晚上可以參加團契和詩班練唱,真是一件令人興奮的事!

    馬丁路德說:「音樂是 神給人最美賞賜,可以令人離開憂愁的重擔,又可以排除惡念的迷惑。」的確,我們的喜、怒、哀、樂皆可藉由音樂來抒發;卸下我們的重擔,讓 神自己來平靜我們的心,調整我們的腳步,使我們重新得力,再出發。 

    感謝 神,在我上中學、大學時,教會陸續有神學生和音樂老師帶領詩班,在詩歌的詮釋、樂理與發聲技巧上,都給予很大的幫助。

    大學畢業後,開始學習帶領詩班,利用下班之餘參加教會機構主辦的樂理、司琴、指揮研習班,雖然辛苦,但感謝 神慈愛的催促,使我盡力且積極地去學習(因缺乏時間練琴,以和弦彈奏的部分仍無法突破)。數十年來,親嚐主恩的滋味及祂奇妙的帶領。

    與宇宙光百人合唱團結緣,是因兩位姐姐於2007年加入合唱團,自此,每一年必定前往聆賞這榮神益人的演唱會。

    因工作忙碌,自忖待退休後試試看能否加入,不料2014年退休,同年七月健康檢查得知罹患甲狀腺癌,原有的退休計劃都得做更改,所以延至去年才申請加入。像挖寶一樣,我相信在這裡必定會有長足的收穫。

    感謝 神拓展了我學習以及事奉的視野,但願在此一生,越事奉越甘甜、越事奉越長進、越事奉使他人和自己越蒙受祝福。

 

 

 

信主之路   (上帝的奇妙作為)

       玉英組 / 張真誠 

其實我本來是佛教徒,因恩人的關係,被召喚到主耶穌的懷抱,我也很自然的順服;由於個性老實謙恭,所以信主後也隨順主的安排,一切交給主。 

雖然在教會慢慢地發現仍有充斥一些不合理及類似法利賽人的基督徒,但我相信一切都在主的掌控之中,故不論斷,主自有祂的計劃。 

幾年下來,較熟悉教會的運作及聚會了,故順服主的安排,參加真理堂香柏樹長者關懷事工的行列,並上課取得了志工證書。 

幾個月後,行有餘力,因稍有聲樂基礎,進而加入真理堂詩班主日獻詩行列,將自己擺上,更上一層樓。 

機緣巧合之下,抑或主的安排,聽宇宙光百人大合唱演出,深受感動,故提起勇氣到百人試音,感謝容老師給予機會讓我順利進入百人大合唱,學習更多的聲樂之林。 

    雖然資質差,但靠著那給我力量的,加上勤能補拙,尚可應付一些詩歌及其他歌曲。但願在主的帶領之下,能更了解聲樂,做主的忠實僕人,願將身心靈獻上交在主的手上,讓主帶領使用,讓更多人認識主,歸到主的名下,享受健康平安幸福,將來到天堂與主同在。 

阿們!

 

療癒心的神

玉英組 / 方仁君 

20169月,新的年度開始,生活好像馬不停蹄的狂奔著,或許也可以說是脫韁的野馬失控得讓我難以招架。到底是什麼樣的狀況讓我在文章開頭就寫得如此激烈? 

    這個年度,我開始去淡水的學校上課,同時也去位於象山的聯合醫院松德院區實習。 

    在學校,我是一位學生,努力的學習與吸收知識;在醫院,我是一位實習心理師,傾聽個案並嘗試運用一些技巧來改善他們內心的不舒服。 

    多數的日子我都是早上在學校、下午在醫院,不僅長時間的通勤讓我感到相當疲憊,「學生、實習心理師」身份的來回轉換,更是讓我覺得有點混亂吃力。

    一週之中,除了學校三天有課、醫院有四位個案會談外,還有兩次的實務督導,以及三個醫院的團隊會議。每天回到家後,不僅要完成學校作業,還要閱讀實習相關的書籍與個案紀錄撰寫;當然,也少不了每個研究生都必須完成的研究論文。 

    不知不覺就到了10月底,在我覺得一切都上軌道的時候,有位跟我非常親近的阿姨家裡卻不幸發生了一件事情! 

    那是個假日,阿姨一個人在家裡休息,一通來自詐騙集團的電話讓這個假日變得不安寧,阿姨被騙走了近百萬的現金。 

    遇到這樣的狀況,任誰都覺得心痛,阿姨跟我哭訴時,她的自責、懊悔全寫在臉上;而我也跟著心痛自責--心痛著她的心痛,自責自己的心理師裝備仍沒有能力給她實質的安慰。 

    我能做的就只是為她禱告,也為她能走出悲苦重新得力來禱告。 

    然而,一波未平一波又起,在我還沒有調整自己的狀態時,一個足以讓我心碎的事情發生了! 

    一個週五的夜裡,同事打電話來。她的聲音聽起來怪怪的,讓我有些緊張。一個震撼人心的消息從她口中說出,是我的個案放學時從學校的高樓跳下,當場沒了呼吸心跳。 

    我拿著手機發抖,卻說不出一句話。我無法相信這是真的,打開了所有的新聞想要弄清楚事情的真相,但全部的資訊都告訴我同事說的是真的。 

    我實在無法理解到底發生什麼事?一個17歲的孩子,究竟承受了多少的痛苦而走上不歸路? 

    我的心好痛,痛到無法相信自己未來真的可以成為一位心理師。我帶著懷疑自己的心情繼續在醫院實習,內心充滿了害怕;對每一位個案,我都變得小心翼翼,甚至不敢做任何處理,深怕自己一個不小心就摧毀了一條寶貴的生命。 

    在我內心害怕不安的過程,即使學校老師、醫院督導給了很多的肯定與鼓勵,我仍然沒有信心自己可以成為一位有效能的心理師。我真的覺得自己已經沒有任何的能力,只能來到上的面前,開始禱告……。 

    雖然不知道上帝會怎麼帶領我走過這段路程,但是我知道可以把我自己、個案都交給上帝,相信上帝會帶領我勇敢的撥開這陰霾,同時我更相信上帝會賜給我智慧來幫助我的個案。 

    現在,已經實習九個月了(共需實習兩年),每一次跟個案會談前,無論再怎麼忙碌,我都會提早半個小時抵達,一方面安靜自己的心,另一方面是要好好的為我、個案及接下來的會談禱告。因為我知道,我沒有辦法療癒一個人的內心,唯有神可以。

  

最美麗的背影      治生組 / 陳碧玲 

    加入百人大合唱後,才知道各個小組都需要輪流配合「傳愛之家」週日下午的主日禮拜獻詩,以及每個月初的小組溫馨演唱會演出。 

    本著「既是百人家人,就應善盡家人的義務」,以及「既是組員,就當把握小組互動的機會」的想法,總是想辦法排開其他行程,出席小組的練唱及活動。 

    發覺參與的次數越多,就越有參與感,也越有機會與組員們相互了解關懷,進而有溫暖的歸屬感。「有付出才有收穫」,主動參與小組活動,自然而然就能拉近彼此的關係。特別是新人,更是要鼓勵他們參與並投入,好讓他們能盡快融入這個大家庭。 

    而我就是著眼於這樣單純的想法,除非人不在國內,幾乎很少錯過應該出席的活動。 

    而「傳愛之家」的每次聚會結束,都有愛宴可享用。愛宴也就是愛的饗宴。通常在愛宴結束後,就有好幾位弟兄姐妹幫忙打理剩下的菜餚並收拾。 

    雖然,享用愛宴的每一位都會主動處理自己餐盤裡的廚餘及垃圾分類,不至於杯盤狼藉;但還是可以看到幾個美麗的背影站在流理台前,刷刷洗洗,清潔分類收拾歸位。 

    愛宴裡最吸引我的,就是蔣公親手做的菜飯,以及玉英的拿手菜。記得第一次品嚐蔣公的菜飯,那淡淡的清醇菜香,和著濃郁鹹味的火腿香,令我驚艷不已。雖然品嚐過不少外面餐館的菜飯,但總覺得不如蔣公做的香醇口感。 

    有一次,因要吃愛宴的人很多,我想先行離開。正要轉身走時,卻被蔣公發現,他用力的推我進去。他說:「都晚餐時刻了,肚子一定餓了!回家還得張羅,吃完愛宴再回家。」就那麼大個兒的蔣公,拎著個兒嬌小的我,想抗拒都很難。那次,我發現了他的熱心與熱情。 

    還有一次,因為主持溫馨演唱會,提早到八樓會議室準備。剛好看到玉英和蔣公兩人站在流理台前,忙著給愛宴加菜。看著他們忙碌的背影,興起拿出手機給拍了下來,想讓他們也看看自己充滿著魅力、又吸引我目光的美麗背影。 

    玉英姐發現我在偷拍。就說:「妳在偷拍我屁股呵!」我說:「那是我見過最美麗的背影啦!不是最美麗的屁股啦!」 

    美麗的背影裡,藏著他們無私的付出。因為他們所做的一切,不只是站在流理台前所花費的時間精力,更需用心事先處理好食材,再舟車勞頓的帶到八樓加工上桌。 

    我們都知道,備餐食的採買、切洗、川燙之類的前置作業,才是真正費時費工。還有那善後的工作,一個個油膩膩的鍋碗瓢盆,都是要費功夫來洗淨的。

   想想我們在主日聚會後可以輕鬆的享用愛宴裡的每一道佳餚,除了感謝神賜予我們的恩典,更要感謝那一個個美麗的背影。 

後記

    我們百人的蔣公前些日子病了,原先高壯的身影消瘦不少。感謝神保守,讓他平安的回到百人家裡。也求神保守他現有的身材得以維持,更結實!更健康!讓我們能再品嚐那獨家的美味菜飯!

 

 自我教育        

 處身在教育普及的時代,我們的成長過程都會經歷家庭教育、學校教育、社會教育這三個階段。若干學者專家認為大多數人似乎過分重視學校教育的重要,卻忽略了家庭和社會教育的功能。

 個人以為,我們在觀念上應該強調「自我教育」才是成功的敲門磚!

     曾經主持「台灣商務印書館」編務的王雲五先生,在十九歲時花了三年的時間讀完三十五冊英文版的大英百科全書。美國的海倫凱勒女士,靠著苦學克服了「聾、啞、盲」的障礙,成為國際知名的作家和教育家。

 有一位老奶奶,六十多歲才開始學鋼琴,七十之後又學電腦;現在已近乎百歲人瑞,仍然把查閱英文聖經作為每天靈修的功課;她所創立的「喜樂團契」,吸引了社區裏許多七、八十歲的「年輕人」,因為他/她們從讚美和讀經中得到了學習和成長的喜樂。

 王雲五先生,海倫凱勒女士以及那位可愛又可敬的老奶奶,都是靠著不斷的自我教育,實現了人生中最崇高的目標。

 朋友們,「舜何人也,予何人也,有為者亦若是!」